基于新高考模式下，部分同学高考未选考化学、物理，针对普遍存在的学习困难、挂科率高的问题，环资学院特邀请基础化学老师、高数老师及学生代表，共同探讨提高学生基础课的学习效果的可行方案。

首先，姜华昌老师介绍了基础化学课部师资情况，基础化学课的任课教师安排及近几年环资学院学生基础化学的学习状态和存在的问题。随后，参会同学提出学习过程中存在的困难和相应诉求。全体参会人员就如何帮助困难学生端正态度，加强基础课老师和班主任及专业老师联动，及时把握学生的状态，提出了可行的方案。最后，就无机及分析化学、物理化学、有机化学、高数等课程学习中存在的问题，与会师生形成如下共识：（1）学生应关注重修课的选课，避免错过选课时间；（2）积极开展主题班会，调动学生学习积极性；（3）针对挂科多的课程，进行重点的辨识；（4）实施关键课程分组打卡，分组评比并设立相关的奖励；（5）邀请考研成功的优秀校友，举办专题讲座，利用榜样作用促进学生学习。