课堂学风检查总结：

     在本周的学风检查中，早上零早餐和零手机的现象依旧保持不错。与上一周相比，本周旷课和迟到的人数大幅增加，提前10分钟到课率也有所下降。对比分析，包装16级和17级普通班没有同学无故迟到或旷课，包装16级中职班偶有同学迟到，轻化16级和17级同学迟到和旷课的现象共存，极个别同学屡次迟到或旷课。对于检查中存在的问题，还请班主任、班长及学习委员以及任课老师共同监督和引导并做到持续改进，帮助学业困难同学调整状态，培育其优良的学风。

课堂教风检查总结：

周一：《包装防伪技术》课程，陈文革老师，老师提前15分钟到教室，所授理论内容和实际较为贴合，包装17级同学的就坐较为集中，听课氛围好，少数同学存在走神现象。

周二：《加工纸与特种纸》，陈华老师，老师提前15分钟到教室，所授理论内容和实际紧密联系，易于学生理解，轻化16级同学的就坐较为分散，仅班长和学习委员从第二排开始就坐，有个别同学上课写课程作业或做与课程无关的事情。

周三：《制浆造纸过程控制与模拟》，许银超老师，轻化16级同学的就坐较为分散，仅班长和学习委员从第二排开始就坐，有同学上课打盹。

周四：《包装印刷专业英语》，蒋文燕老师，包装中职16级同学的就坐较为集中，听课氛围较好，但积极性不够高。

建议授课老师能将理论知识和实际生产或生活需求进一步结合，列举生活中的实例，促进学生对知识的消化吸收，同时将自己的科研成果纳入教学范畴，进行案例式讨论，进一步改善课堂氛围，也让学生对授课老师的科研方向有所了解，促进导师制的实施。