5月9日下午14：00，在实验大楼611会议室召开了期中教学学生座谈会，由教学副院长胡志军老师主持会议，参加本次会议的有2021级及2022级学生代表、辅导员和教务员老师。

    座谈会上，胡志军副院长让各班同学依序介绍所在班级的学习状况以及在课程学习过程中遇到的问题，学生代表就教师授课方式、课程内容、学习效果、课程安排、教学资源使用、以及导师制工作等方面提出了意见和建议。

主要问题反馈如下：

1.课程设置：大一课程安排偏少，大三又太满。建议培养计划再排查一下学分的分布情况。

2.课程安排：专业理论课难度较大课程尽可能错开，不安排在同一天。实验课的安排不够清晰，尽量不要安排在周末。前8周课程偏多，早八点课程间隔一天安排。

3.教师授课：电工电子、化工原理课程难度较大，建议多安排些习题课，多讲解例题；教师授课用教材与学生使用教材版本不一致（环境化工原理）；调休的课程提前错时补课，避免后续扎堆补课；

4.导师制：大部分导师能每月主动联系学生，组织参赛，给予指导等工作，但也有部分导师跟学生联系较少，建议建立导师组。

5.实验设备：工艺试验设备的台套数偏少，学生等待时间偏长，设备损坏较多（剪切、打浆度仪、抄片器）。

6.课程纪律：希望老师能调动课堂氛围，加强课堂纪律管理，多走动、多提问、使用电子签到等。

胡志军副院长表示，将对同学们提出的各类问题及建议进行归类汇总，及时反馈、协调推进。座谈会是学院与学生深入交流、充分沟通的桥梁，是畅通学生反映问题的渠道。倾听学生心声，更加全面、实时地了解学生思想动态和学习生活状况，有助于学院进一步提升学生教育、管理和服务工作的针对性和实效性。