各二级学院：
为在全体同学中形成勤奋学习、刻苦钻研、勇于进取、开拓创新的良好学习风气，进一步推动学风建设，根据《浙江科技学院优良学风班评选条例》（浙科院学生处〔2009〕16号），现就校优良学风班评选活动相关事项通知如下。
一、评选时间安排：
1、10月25日前，各二级学院评出校级优良学风班、校级特优学风班初选推荐班级汇总表（表1）电子版发送至qq或qq邮箱：20614574@qq.com；
10月25日前，请将优良学风班、特优学风班所需材料表1、表2、表3、表4纸质材料报学生处（行政楼-216），电子版发送同前，文档名称：**学院2017-2018学年优良学风班评选材料。
2、10月26日至10月28日，学生处汇总、审核，确定校级优良学风班和校级特优学风班；确定校特优学风示范班评比班级推荐名单，并请校教学督导组随堂听课（第8周开始）和任课老师的评定，督导组和任课老师提出意见和建议。
3、初定2018年12月上旬进行校特优学风示范班评比，具体时间另行通知。
二、评选类型及奖金：评选分为校级优良学风班、校级特优学风班、校级特优学风示范班三类，奖金分别为：300元、500元、1000元。
三、评选条件和评选比例按照16号文件执行。
四、评选程序
参加评选校级优良、特优学风班的班级首先向所在二级学院提出申请，填写《浙江科技学院优良学风班评审表》，并准备相关的评选材料，附3000字左右的班级事迹材料交所在学院学工组。二级学院审核并根据评选条件和比例（校级优良学风班一般不超过10%，校级特优学风班一般不超过5%），评出校级优良学风班、校级特优学风班初选推荐班级报学生处，并提交“优良学风班推荐表”、“浙江科技学院优良学风班评审表”、“优良学风班信息汇总表”及其它相关评审材料。学生处汇总、审核，确定校级优良学风班和校级特优学风班，评选出校级特优学风示范班。
学生处
2018年10月11日
附：
浙江科技学院优良学风班考评细则
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序号
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项目（每学年情况）
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好（12-15分）
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较好（8-11分）
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一般（7分及以下）
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1
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班级管理
（15分）
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(1)班级创优计划详实，目标明确，措施得力；
(2)定期召开班会，并有针对性地召开主题班会，班主任到会率高；
(3)积极参加院系、社团活动，获奖人数多。
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(1)班级有创优计划，有目标，有措施；
(2)召开班会及主题班会，班主任到会率较高；
(3)参加院系、社团活动。学习努力、表现较突出，获各种奖项、表扬比例较高。
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(1)班极计划不明确，措施不得力；
(2)集体氛围弱；
(3)集体活动参与率低，获各种奖项、表扬比例低。
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2
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政治思想
（15分）
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(1)班集体有坚定的政治方向，树立“勤奋、严谨、团结、创新”的良好班风；
(2)积极开展学理论、学党章活动；
(3)全班同学在思想上、学习上、生活上相互帮助，班级凝聚力强；
(4)递交入党申请书一年级达60％，二年级达70％，三年级达80％。
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(1)班集体有坚定的政治方向，较好的班风；
(2)能较积极开展学理论、学党章活动；
(3)全班同学在思想上、学习上、生活上相互帮助，班级凝聚力较强；
(4)递交入党申请书一年级达50％，二年级达60％，三年级达70％。
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(1)班集体无坚定政治方向，班风懒散；
(2)较少或不开展学理论、学党章活动；
(3)全班同学在思想上、学习上、生活上偶尔互帮互助，班级凝聚力不强；
(4)递交入党申请书一年级30％以下，二年级50％以下，三年级60％以下。
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3
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学风建设（一）
（15分）
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(1)班级中大部分同学能参加早晚自修；
(2)全班拿到奖学金人数占30％以上；
(3) 一学年班级不及格门次率：班级不及格总门次/班考试总门次（班人数×班考试门数） ≤12%；
(4)无降级试读，退学等学籍变动学生（不包括本学年高年级降下来的学生）；
（5）学业预警人数少及比例小。
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(1)班级中较多同学能参加早晚自修；
(2)全班拿到奖学金人数占15％－25％；
(3)一学年班级不及格门次率：≤15%；
(4)有少数降级试读，退学等学籍变动学生（不包括本学年高年级降下来的学生）；
(5)学业预警人数一般、比例一般。
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(1)班级中很少同学参加早晚自修；
(2)拿到奖学金的人数少于15％；
(3)一学年班级不及格门次率：≤20%；
(4)有一部分同学降级试读，退学（不包括本学年高年级降下来的学生）；
(5)学业预警人数多、比例高。
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4
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学风建设（二）
（15分）
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(1)二年级参加英语四级统考的班级通过率在60％以上，计算机通过率在80％以上。（德语专业以德语专业四级为衡量指标；艺术学院以英语三级为衡量指标，下同）；
(2)三年级班级英语通过率在70％，计算机通过率在90％；
(3) 英语、计算机课程成绩在同学院年级班级中处于先进水平，教师反映好。
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(1)二年级参加英语四级统考的班级通过率在45％－55％，计算机通过率在70％－80％；
(2)三年级班级英语通过率在55％—65％，计算机通过率在80％－90％；
(3) 英语、计算机课程成绩较好，教师反映较好。
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(1)二年级参加英语四级统考的班级通过率在45％以下，计算机通过率在70％以下；
(2)三年级班级英语通过率在55％以下，计算机通过率在80％以下；
(3) 英语、计算机课程成绩较差，教师反映较差。
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序号
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项目（每学年情况）
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好（8－10分）
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较好（5－7分）
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一般（4分及以下）
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5
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组织纪律
（10分）
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(1)班级纪律严明，全班同学自觉遵守学校各项规章制度，自觉维护公共、教学和生活秩序；
(2)上课出勤率达95%以上，鲜有迟到、早退现象，无人旷课，教师反映好。
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(1)严格请假制度和课堂纪律，有个别同学违反学校的规章制度；
(2)上课出勤率达90%以上，有人迟到、早退，无人旷课，教师反映较好。
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(1)课堂教学纪律较松散，违纪人数较多；
(2)上课出勤率在90%以下，迟到、早退、旷课人数较多，教师反映差。
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6
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社会实践（10分）
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(1)认真组织全班同学积极参加两个实践学期教学,成绩显著；
(2)参加暑期社会实践人数>95%,社会实践成绩显著；
(3)积极参与课外科技与学术活动，在校、省、及全国各级课外科技竞赛中获奖率高。
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(1)能认真组织同学参加两个实践学期教学工作，成绩一般；
(2)参加暑期社会实践人数>90%，社会实践成绩较好；
(3)参与课外科技活动人数较多，在校、省、及全国各级课外科技竞赛中获奖率较高。
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(1)对两个实践学期工作不重视，教师学生意见较多；
(2)参与暑期社会实践人数
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